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Ateliers hebdomadaires pour enfants

Ici, on n'apprend
pas à Dessiner Peindre Colorier Découper Sculpter

Enfin, pas seulement.

Les P’tits Ateliers d’Art accueillent les enfants de 4 à 17 ans à Rémire-Montjoly dans des groupes à effectif limité.

À travers le dessin, la peinture et les arts visuels, nous développons autant les compétences artistiques que l’attention, l’observation, la confiance en soi et la persévérance.

Choisir son groupe
  • 4–17 ans
  • Groupes limités
  • Septembre à juin
  • Rémire-Montjoly

Nos ateliers

hebdomadaires

Les cours ont lieu sur Rémire-Montjoly et s’étendent sur 10 mois, de septembre à juin. Ils comprennent la pratique, la pédagogie, la majorité du matériel et la participation à l’exposition annuelle.

Pour les 4–6 ans

Les Explorateurs

Un atelier d’éveil artistique pour découvrir les matières, les couleurs et les premiers gestes créatifs. Les enfants manipulent, expérimentent, suivent des consignes simples et apprennent à terminer une petite production avec fierté.

Au programme

  • Art abstrait
  • Art figuratif
  • Collage
  • Couleurs
  • Découpage
  • Exposition de fin d'année
  • Gouache
  • Mélanges de couleurs
  • Pastels secs

Ils développeront

Confiance en soiGestes artistiquesMotricité fineVocabulaire visuel

Carnet

10 cours • 4 mois

Forfait

À l’année

255

€

pour 10 séances sur 4 mois

75

€

mensualité de septembre à juin

Frais d’inscription

55€ de à régler lors de l’adhésion

Avantage famille

10 % dès le 2ᵉ enfant inscrit

Je l'inscris

Besoin de voir si votre enfant s'y sent bien ?

Réserver un cours d'essai

Créneaux disponibles pour les 4–6 ans

samedi9h00 - 10h30
1h30 d’atelier/semaine
Vérification…
samedi14h00 - 15h30
1h30 d’atelier/semaine
Vérification…

Pour les 7–10 ans

Les bâtisseurs

Un atelier pour consolider les bases et apprendre à construire une production plus aboutie. Les enfants explorent différentes techniques, développent leur sens de l’observation et commencent à faire des choix artistiques plus conscients.

Au programme

Ils développeront

Attention aux détailsAutonomie progressiveCompositionCouleurs & contrastesExpérimenter & recommencerObservation active

Carnet

10 cours • 4 mois

Forfait

À l’année

280

€

pour 10 séances sur 4 mois

81

€

mensualité de septembre à juin

Frais d’inscription

55€ de à régler lors de l’adhésion

Avantage famille

10 % dès le 2ᵉ enfant inscrit

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Créneaux disponibles pour les 7–10 ans

mardi17h00 - 19h00
2h d’atelier/semaine
Vérification…
mercredi13h30 - 15h30
2h d’atelier/semaine
Vérification…
samedi11h00 - 13h00
2h d’atelier/semaine
Vérification…

Pour les 10–12 ans

Ateliers de maîtrise

Un groupe intermédiaire pour les enfants prêts à aller plus loin dans leurs réalisations. Les projets demandent davantage de patience, de précision et d’autonomie, tout en laissant une vraie place à l’expression personnelle.

Au programme

Ils développeront

Autonomie progressiveConcentrationExpression personnellePlanificationPrécision du gesteProjets longs

Carnet

10 cours • 4 mois

Forfait

À l’année

280

€

pour 10 séances sur 4 mois

81

€

mensualité de septembre à juin

Frais d’inscription

55€ de à régler lors de l’adhésion

Avantage famille

10 % dès le 2ᵉ enfant inscrit

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Créneaux disponibles pour les 10–12 ans

jeudi17h00 - 19h00
2h d’atelier/semaine
Vérification…
samedi16h00 - 18h00
2h d’atelier/semaine
Vérification…

Pour les 13–17 ans

Studio de Création

Un atelier pour approfondir sa pratique, développer une démarche personnelle et explorer des techniques plus exigeantes. Les adolescents apprennent à affirmer leurs choix, construire un projet et progresser dans leur univers graphique ou plastique.

Au programme

Ils développeront

Attention aux détailsCulture artistiqueDémarche créativeExpression personnelleProjets longsTechniques mixtes

Carnet

10 cours • 4 mois

Forfait

À l’année

298

€

pour 10 séances sur 4 mois

86

€

mensualité de septembre à juin

Frais d’inscription

55€ de à régler lors de l’adhésion

Avantage famille

10 % dès le 2ᵉ enfant inscrit

Je l'inscris

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Créneaux disponibles pour les 13–17 ans

mercredi16h00 - 18h30
2h30 d’atelier/semaine
Vérification…

Pourquoi les familles

nous choisissent

Des cours d’arts visuels structurés, pensés pour accompagner chaque enfant dans sa progression.

Des techniques

pour apprendre autrement

Chaque univers développe une manière différente de regarder, créer et comprendre le monde.

Mélanger les couleurs

Couleur

Comprendre, associer, ressentir…
Les couleurs racontent des émotions et donnent du caractère à une création. Les enfants découvrent les mélanges, les harmonies, les contrastes et les nuances. Ils apprennent à choisir leurs couleurs avec intention plutôt qu’au hasard.

maîtriser son geste

Peinture

Exprimer, expérimenter, révéler…

La peinture permet d’explorer la couleur, la matière et le geste. Les enfants découvrent différentes techniques, apprennent à doser leurs outils et expérimentent sans crainte de se tromper. Chaque réalisation devient l’occasion d’oser, d’essayer et de trouver sa propre manière de peindre.

Penser en 3D

Volume

Construire, manipuler, donner vie…
Créer en volume, c’est apprendre à penser dans l’espace. Les enfants modèlent, assemblent et sculptent pour comprendre les formes sous tous les angles. Ils développent leur motricité fine, leur patience et leur capacité à transformer une idée en objet.

Apprendre à observer

Observation

Regarder autrement, s’émerveiller…
Avant de créer, nous apprenons à voir le monde. Dessiner ce que l’on observe permet de mieux comprendre les formes, les lumières, les proportions et les détails. L’observation développe l’attention, la curiosité et la sensibilité. C’est la base de toute création.

Composer une image

Composition

Organiser, équilibrer, raconter…
Une image ne se construit pas uniquement avec de beaux dessins. Les enfants découvrent comment placer les éléments, guider le regard et créer un équilibre visuel. La composition leur apprend à réfléchir avant d’agir et à donner du sens à leurs créations.

Observer les proportions

Dessin

Observer, imaginer, représenter…
Le dessin est un formidable langage. Qu’il soit réaliste ou imaginaire, il permet de raconter une histoire, d’inventer des personnages ou de représenter le monde qui nous entoure. Les enfants enrichissent progressivement leur vocabulaire graphique et gagnent en précision.

Créer sans modèle

Créativité

Imaginer, inventer, s’exprimer…
Créer, ce n’est pas seulement reproduire. Les enfants apprennent à développer leurs idées, à faire des choix et à explorer différentes pistes pour donner vie à leurs projets. La créativité se nourrit de la curiosité, de l’expérimentation et de la confiance en soi.

Expérimenter sans limite

Techniques Mixtes

Expérimenter, mélanger, innover…
Collage, encre, peinture, pastel, modelage… ici, les techniques se rencontrent. Les enfants découvrent qu’il n’existe pas une seule bonne manière de créer. En combinant les matériaux et les approches, ils développent leur créativité, leur curiosité et leur liberté d’expression.

Ressentir les matières

Matières & textures

Toucher, explorer, ressentir…
Chaque matériau possède sa propre personnalité. Papier, carton, argile, bois, tissus ou éléments naturels : les enfants découvrent leurs propriétés, expérimentent leurs possibilités et apprennent à choisir la matière qui sert le mieux leur intention artistique.

Mélanger les couleurs

Couleur

Comprendre, associer, ressentir…
Les couleurs racontent des émotions et donnent du caractère à une création. Les enfants découvrent les mélanges, les harmonies, les contrastes et les nuances. Ils apprennent à choisir leurs couleurs avec intention plutôt qu’au hasard.

maîtriser son geste

Peinture

Exprimer, expérimenter, révéler…

La peinture permet d’explorer la couleur, la matière et le geste. Les enfants découvrent différentes techniques, apprennent à doser leurs outils et expérimentent sans crainte de se tromper. Chaque réalisation devient l’occasion d’oser, d’essayer et de trouver sa propre manière de peindre.

Penser en 3D

Volume

Construire, manipuler, donner vie…
Créer en volume, c’est apprendre à penser dans l’espace. Les enfants modèlent, assemblent et sculptent pour comprendre les formes sous tous les angles. Ils développent leur motricité fine, leur patience et leur capacité à transformer une idée en objet.

Apprendre à observer

Observation

Regarder autrement, s’émerveiller…
Avant de créer, nous apprenons à voir le monde. Dessiner ce que l’on observe permet de mieux comprendre les formes, les lumières, les proportions et les détails. L’observation développe l’attention, la curiosité et la sensibilité. C’est la base de toute création.

Composer une image

Composition

Organiser, équilibrer, raconter…
Une image ne se construit pas uniquement avec de beaux dessins. Les enfants découvrent comment placer les éléments, guider le regard et créer un équilibre visuel. La composition leur apprend à réfléchir avant d’agir et à donner du sens à leurs créations.

Observer les proportions

Dessin

Observer, imaginer, représenter…
Le dessin est un formidable langage. Qu’il soit réaliste ou imaginaire, il permet de raconter une histoire, d’inventer des personnages ou de représenter le monde qui nous entoure. Les enfants enrichissent progressivement leur vocabulaire graphique et gagnent en précision.

Créer sans modèle

Créativité

Imaginer, inventer, s’exprimer…
Créer, ce n’est pas seulement reproduire. Les enfants apprennent à développer leurs idées, à faire des choix et à explorer différentes pistes pour donner vie à leurs projets. La créativité se nourrit de la curiosité, de l’expérimentation et de la confiance en soi.

Expérimenter sans limite

Techniques Mixtes

Expérimenter, mélanger, innover…
Collage, encre, peinture, pastel, modelage… ici, les techniques se rencontrent. Les enfants découvrent qu’il n’existe pas une seule bonne manière de créer. En combinant les matériaux et les approches, ils développent leur créativité, leur curiosité et leur liberté d’expression.

Ressentir les matières

Matières & textures

Toucher, explorer, ressentir…
Chaque matériau possède sa propre personnalité. Papier, carton, argile, bois, tissus ou éléments naturels : les enfants découvrent leurs propriétés, expérimentent leurs possibilités et apprennent à choisir la matière qui sert le mieux leur intention artistique.

une pédagogie

qui prend le temps

Notre pédagogie repose sur l’attention, l’expérimentation et le plaisir de créer.

1

Oser essayer

L’erreur fait partie du chemin

2

Faire attention

Chaque projet apprend à ralentir, observer et aller au bout de ses idées

3

Respecter le matériel

Prendre soin des outils, c’est aussi apprendre le respect du travail

4

Grandir à son rythme

Des groupes à taille humaine pour accompagner chaque enfant

Une créativité

accessible à tous

Nous croyons que chacun, quel que soit son parcours, doit pouvoir s’exprimer, créer et trouver sa place.
Ici, nous nous engageons chaque jour pour ouvrir l’art au plus grand nombre.

Nous accueillons chacun

Nous accueillons les enfants à besoins particuliers lorsque les conditions le permettent, dans le respect de leurs besoins, de leur rythme et du groupe.

Des ateliers adaptés

Nos ateliers sont pensés pour s’adapter aux capacités, aux intérêts et aux singularités de chaque enfant.

Créer du lien

Nous menons des ateliers auprès d’associations, d’institutions et de structures médico-sociales pour partager l’art là où il peut faire du bien.

L’art pour tous, sans exception

Notre association attribue chaque année des bourses créatives afin que les moyens financiers ne soient jamais un frein. Grâce au soutien de nos partenaires et donateurs, nous pouvons accompagner davantage d’enfants.

Postuler pour une bourse

Vous hésitez encore ?

Les questions que les parents nous posent le plus souvent.
Oui. Les familles bénéficient d’une réduction de 10 % à partir du deuxième enfant inscrit, appliquée sur les abonnements des enfants concernés.
Oui. Les ateliers ne s’adressent pas uniquement aux enfants qui dessinent déjà beaucoup. La curiosité, l’envie d’essayer et le plaisir de créer sont souvent de meilleurs points de départ que le niveau technique.
Pas du tout. Les groupes sont volontairement limités afin que chacun puisse trouver sa place à son rythme.
Selon la nature du handicap et le niveau d’accompagnement nécessaire. Nous privilégions toujours un échange préalable avec les familles afin d’évaluer ensemble la faisabilité de l’accueil dans les meilleures conditions pour l’enfant et pour le groupe.
Oui. Chaque année, plusieurs places sont réservées sous forme de bourses afin de permettre à des familles de rejoindre les ateliers malgré des difficultés financières. Les demandes sont étudiées individuellement.
Oui, dans certains cas. Chaque situation étant différente, nous échangeons systématiquement avec les familles avant l’inscription afin de nous assurer que le groupe et le fonctionnement de l’atelier correspondent aux besoins de l’enfant.
Non. L’autonomie de l’enfant fait partie intégrante de notre pédagogie.
L’âge est pris en compte, mais également l’autonomie, la motivation et la capacité de concentration de l’enfant.
Oui. Le nombre de places est volontairement réduit afin de préserver la qualité d’accompagnement.
Oui, dans la limite des places disponibles.
Oui. Tout le matériel utilisé pendant les cours est fourni.
Oui. Le cours d’essai est proposé avant toute inscription.
Non. Nous accueillons aussi bien les débutants que les enfants déjà expérimentés.

Comment s’inscrire ?

L’inscription se fait entièrement en ligne, en quelques minutes. Le formulaire nous permet de connaître votre enfant, de recueillir votre choix de groupe et de créneau, puis de lancer votre demande d’inscription.

J’INSCRIS MON ENFANT
01

Je remplis le formulaire

Vous renseignez les informations de votre enfant et choisissez le groupe souhaité le tout à votre rythme, notre formulaire conserve vos informations jusqu’à la validation.
02

Je règle les frais d’inscription

Le règlement permet de valider l’envoi de la demande.
03

Nous confirmons l’inscription

Chaque candidature est étudiée individuellement, nous reviendrons vers vous pour confirmer le créneau et l’inscription définitive de votre enfant.
J’INSCRIS MON ENFANT

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